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Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Fachbücher von Frauke Wietzke, Steffen Gailberger
Das Handbuch versammelt die wichtigsten Kompetenzmodelle des Deutschunterrichts zu den vier Kompetenzbereichen der Bildungsstandards der KMK: Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen, mit Texten und Medien umgehen. Die Artikel setzen ihren Schwerpunkt dabei auf die Diagnostik und die darauf aufbauende Förderung sprachlicher Kompetenzen. Der inhaltliche Dreischritt – theoretische Grundlagen klären, Kompetenzen diagnostizieren, Schüler/innen fördern – dem dabei jeder Artikel verpflichtet ist, macht das Buch zu einem Standardwerk sowohl für die Praxis des Deutschunterrichts als auch für die Lehrerausbildung an Universitäten. In dieser vollständig überarbeiteten Neuauflage widmen sich die Autor:innen zudem verstärkt den Fragen des integrativen Erwerbs von Medienkompetenz sowie der Herausforderung, digitale Formate zum Gegenstand des Deutschunterrichts zu machen.
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Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Set von , Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, 978-3-407-83175-0
Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Set Von, Beltz Verlagsgruppe Gmbh & Co. Kg, 978-3-407-83175-0, Seitenanzahl: 598
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Produkte zum Begriff Handbuch-Kompetenzorientierter-Deutschunterricht-Fachbücher:
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Deutschunterricht inklusiv, Fachbücher von Eva LipkowskiDas Fachbuch "Deutschunterricht inklusiv" von Eva Lipkowski bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den Herausforderungen und Chancen des Deutschunterrichts in inklusiven Schulklassen. Es verbindet literatur- und sprachdidaktische Ansätze mit linguistischen Themen, um einen konstruktiven Umgang mit der Heterogenität der Lehr- und Lernvoraussetzungen zu fördern. Der Band enthält praxisnahe Unterrichtsvorschläge, die sich auf Filmbeispiele, literarische Texte und Hörmedien stützen, die verschiedene Beeinträchtigungen des Sprechens thematisieren. Zu den behandelten Werken gehören unter anderem "Das Piano", "The King's Speech" und "Mary und Max". Dieses Buch richtet sich an Studierende und Lehrende des Faches Deutsch und bietet wertvolle Impulse für die Lehramtsausbildung, um das Verständnis für Kommunikation und die Entwicklung von Sprache zu vertiefen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio, Fachbücher von Franz König, Stefan KellerDas Fachbuch "Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio" bietet eine umfassende Einführung in die Portfolioarbeit im Kontext des kompetenzorientierten Unterrichts. Es richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur mit fachlichem Wissen ausstatten, sondern ihnen auch die Fähigkeit vermitteln möchten, dieses Wissen in praktischen Handlungssituationen anzuwenden. Der erste Teil des Buches erläutert zentrale pädagogische Konzepte der Portfolioarbeit, während der zweite Teil praxisnahe Beispiele von erfahrenen Lehrkräften aus verschiedenen Fächern und Schulstufen präsentiert. Diese Kombination aus Theorie und Praxis ermöglicht es Lehrenden, Portfolioarbeit effektiv in ihren Unterricht zu integrieren und die Lernprozesse ihrer Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und bietet wertvolle Anregungen für eine zeitgemässe Unterrichtsgestaltung.37,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientierter guter Unterricht und bedarfsorientierte Lehrerfortbildung, Fachbücher von Gertrud LindnerDer Stand der Debatten rund um die zukünftige Schule in Österreich lässt erkennen, dass diese durch eine neue leistungs- und kompetenzorientierte Lehr- und Lernkultur gekennzeichnet sein wird. In dieser Dissertation werden Merkmale von kompetenzorientiertem Unterricht mit gutem Unterricht verglichen und zueinander in Beziehung gesetzt. Im Mittelpunkt stehen dabei die Lehrkräfte und ihr Umgang mit den Forderungen nach kompetenzorientiertem Unterricht. Es wird der Frage nachgegangen, welche Strategien und Bedingungen Lehrende für die Planung und Umsetzung von kompetenzorientiertem Unterricht brauchen. Hierbei werden die Bedürfnisse der Lehrkräfte genauer herausgearbeitet und mit dem Bereich Fortbildung verbunden. In welchen inhaltlichen Bereichen besteht der grösste Fortbildungsbedarf? Welche Merkmale brauchen Fortbildungen unter dem Fokus der heterogenen Lehrerschaft? Durch die Beantwortung solcher Fragen kann d.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Peerforschung, FachbücherPeerbeziehungen haben nicht nur unter Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahrzehnten als sozialer Zusammenhang in- und ausserhalb von Institutionen weiter an Bedeutung gewonnen. Gleichzeitig ist eine interdisziplinäre Forschungslandschaft entstanden, die der vorliegende Band erstmals für den deutschsprachigen Raum systematisch umreisst. Das interdisziplinäre Handbuch gibt einen Überblick über theoretische und methodische Perspektiven der Peerforschung sowie über eine Vielzahl von Gegenstandsfeldern.69,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Handbuch Gesprächsrhetorik, Fachbücher
Das Handbuch Gesprächsrhetorik repräsentiert den Forschungsstand zu rhetorischen Verfahren sprachlichen Gemeinschaftshandelns zum Zwecke der Verständigung im Dialog. Im Unterschied zu rein orator-bezogenen Konzeptionen der Rhetorik ist die Gesprächsrhetorik interessiert an allen Modalitäten mutualer Beeinflussung und Problemlösung in sozio-kommunikativen Prozessen der sprachlichen Zeichenverwendung. Im Zentrum stehen die Formen, Strukturen und Funktionen von Gesprächen in ihren jeweiligen historischen, kulturellen und situativen Einbettungskontexten als Gegenstand theoretischer Reflexion und empirischer Beobachtung. Die Gliederung des Bandes orientiert sich an der wissenschaftsgeschichtlichen Entwicklung der Thematisierung dieses Gegenstandsbereichs sowie an dessen systematischer Bearbeitung verschiedenster Gesprächstypen und -formen unter dem durchweg leitenden Aspekt der Dialogizität.
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Handbuch MiCAR, Fachbücher
Das Handbuch MiCAR bietet eine umfassende und systematische Analyse der Markets in Crypto Assets Regulation, die von dem europäischen Gesetzgeber eingeführt wurde. Es richtet sich an Fachleute, die sich mit den rechtlichen Rahmenbedingungen für Dienstleistungen im Bereich Kryptowährungen und Kryptotoken auseinandersetzen. Das Buch behandelt zentrale Regelungsbereiche wie verschiedene Tokenarten, Haftung, Verbraucherschutz und spezifische Krypto-Dienstleistungen. Zudem werden die aufsichtsrechtlichen Anforderungen an Krypto-Dienstleister sowie die behördlichen Sanktionsbefugnisse detailliert erläutert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Auswirkungen der Kryptoregulierung auf angrenzende Rechtsgebiete wie Geldwäsche, Zwangsvollstreckung und Insolvenzrecht. Darüber hinaus bietet das Handbuch eine grenzüberschreitende Perspektive, die einen Rechtsvergleich mit Ländern in Asien, Amerika und Europa umfasst. Die fundierten Einblicke und Einschätzungen stammen aus der bankwirtschaftlichen und aufsichtsbehördlichen Praxis sowie aus Forschung und Beratung, was das Handbuch zu einem wertvollen Nachschlagewerk für alle Interessierten macht.
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Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Fachbücher von Frauke Wietzke, Steffen GailbergerDas Handbuch versammelt die wichtigsten Kompetenzmodelle des Deutschunterrichts zu den vier Kompetenzbereichen der Bildungsstandards der KMK: Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen, mit Texten und Medien umgehen. Die Artikel setzen ihren Schwerpunkt dabei auf die Diagnostik und die darauf aufbauende Förderung sprachlicher Kompetenzen. Der inhaltliche Dreischritt – theoretische Grundlagen klären, Kompetenzen diagnostizieren, Schüler/innen fördern – dem dabei jeder Artikel verpflichtet ist, macht das Buch zu einem Standardwerk sowohl für die Praxis des Deutschunterrichts als auch für die Lehrerausbildung an Universitäten. In dieser vollständig überarbeiteten Neuauflage widmen sich die Autor:innen zudem verstärkt den Fragen des integrativen Erwerbs von Medienkompetenz sowie der Herausforderung, digitale Formate zum Gegenstand des Deutschunterrichts zu machen.78,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Set von , Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, 978-3-407-83175-0Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Set Von, Beltz Verlagsgruppe Gmbh & Co. Kg, 978-3-407-83175-0, Seitenanzahl: 59878,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Deutschunterricht inklusiv, Fachbücher von Eva LipkowskiDas Fachbuch "Deutschunterricht inklusiv" von Eva Lipkowski bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den Herausforderungen und Chancen des Deutschunterrichts in inklusiven Schulklassen. Es verbindet literatur- und sprachdidaktische Ansätze mit linguistischen Themen, um einen konstruktiven Umgang mit der Heterogenität der Lehr- und Lernvoraussetzungen zu fördern. Der Band enthält praxisnahe Unterrichtsvorschläge, die sich auf Filmbeispiele, literarische Texte und Hörmedien stützen, die verschiedene Beeinträchtigungen des Sprechens thematisieren. Zu den behandelten Werken gehören unter anderem "Das Piano", "The King's Speech" und "Mary und Max". Dieses Buch richtet sich an Studierende und Lehrende des Faches Deutsch und bietet wertvolle Impulse für die Lehramtsausbildung, um das Verständnis für Kommunikation und die Entwicklung von Sprache zu vertiefen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio, Fachbücher von Franz König, Stefan KellerDas Fachbuch "Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio" bietet eine umfassende Einführung in die Portfolioarbeit im Kontext des kompetenzorientierten Unterrichts. Es richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur mit fachlichem Wissen ausstatten, sondern ihnen auch die Fähigkeit vermitteln möchten, dieses Wissen in praktischen Handlungssituationen anzuwenden. Der erste Teil des Buches erläutert zentrale pädagogische Konzepte der Portfolioarbeit, während der zweite Teil praxisnahe Beispiele von erfahrenen Lehrkräften aus verschiedenen Fächern und Schulstufen präsentiert. Diese Kombination aus Theorie und Praxis ermöglicht es Lehrenden, Portfolioarbeit effektiv in ihren Unterricht zu integrieren und die Lernprozesse ihrer Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und bietet wertvolle Anregungen für eine zeitgemässe Unterrichtsgestaltung.37,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientierter guter Unterricht und bedarfsorientierte Lehrerfortbildung, Fachbücher von Gertrud LindnerDer Stand der Debatten rund um die zukünftige Schule in Österreich lässt erkennen, dass diese durch eine neue leistungs- und kompetenzorientierte Lehr- und Lernkultur gekennzeichnet sein wird. In dieser Dissertation werden Merkmale von kompetenzorientiertem Unterricht mit gutem Unterricht verglichen und zueinander in Beziehung gesetzt. Im Mittelpunkt stehen dabei die Lehrkräfte und ihr Umgang mit den Forderungen nach kompetenzorientiertem Unterricht. Es wird der Frage nachgegangen, welche Strategien und Bedingungen Lehrende für die Planung und Umsetzung von kompetenzorientiertem Unterricht brauchen. Hierbei werden die Bedürfnisse der Lehrkräfte genauer herausgearbeitet und mit dem Bereich Fortbildung verbunden. In welchen inhaltlichen Bereichen besteht der grösste Fortbildungsbedarf? Welche Merkmale brauchen Fortbildungen unter dem Fokus der heterogenen Lehrerschaft? Durch die Beantwortung solcher Fragen kann d.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Peerforschung, FachbücherPeerbeziehungen haben nicht nur unter Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahrzehnten als sozialer Zusammenhang in- und ausserhalb von Institutionen weiter an Bedeutung gewonnen. Gleichzeitig ist eine interdisziplinäre Forschungslandschaft entstanden, die der vorliegende Band erstmals für den deutschsprachigen Raum systematisch umreisst. Das interdisziplinäre Handbuch gibt einen Überblick über theoretische und methodische Perspektiven der Peerforschung sowie über eine Vielzahl von Gegenstandsfeldern.69,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Gesprächsrhetorik, FachbücherDas Handbuch Gesprächsrhetorik repräsentiert den Forschungsstand zu rhetorischen Verfahren sprachlichen Gemeinschaftshandelns zum Zwecke der Verständigung im Dialog. Im Unterschied zu rein orator-bezogenen Konzeptionen der Rhetorik ist die Gesprächsrhetorik interessiert an allen Modalitäten mutualer Beeinflussung und Problemlösung in sozio-kommunikativen Prozessen der sprachlichen Zeichenverwendung. Im Zentrum stehen die Formen, Strukturen und Funktionen von Gesprächen in ihren jeweiligen historischen, kulturellen und situativen Einbettungskontexten als Gegenstand theoretischer Reflexion und empirischer Beobachtung. Die Gliederung des Bandes orientiert sich an der wissenschaftsgeschichtlichen Entwicklung der Thematisierung dieses Gegenstandsbereichs sowie an dessen systematischer Bearbeitung verschiedenster Gesprächstypen und -formen unter dem durchweg leitenden Aspekt der Dialogizität.249,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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